Colaborador@s por un tubo

Hoy, 25 N, recibimos en este blog dos regalos, dos colaboraciones.

Alicia, nuestra profesora de EF, que está ya recuperándose y a la que pronto tendremos entre nosotros, nos mandó este bello video, con consejos para los buenos tratos. ¿Los seguís todos? Pues hay que intentarlo.

Yasmina, nuestra orientadora, nos recuerda con otro video que muchíiiiiiisimos hombres está con nosotras en esto.

Gracias a quienes de una forma u otra, con conversaciones, escuchando, creando, leyendo, con estadísticas, ideas, haciendo de jurado de concursos, CONVIVIENDO, contribuís a la igualdad.

¿SABEN LAS MÁS JÓVENES IDENTIFICAR LA VIOLENCIA?

¿Hay entre nuestra juventud más negacionismo de la violencia de género? https://www.eldiario.es/sociedad/negacionismo-violencia-machista-dispara-jovenes-20-no-considera-problema_1_8349392.html

Este podcast https://www.rtve.es/play/audios/las-mananas-de-rne-con-inigo-alfonso/chicas-jovenes-violencia/6227099/ de Radio Nacional aborda el tema de la normalización, por parte de los más jóvenes, de relaciones de parejas desiguales, tóxicas o violentas. Ser comprensiva, ayudar, aguantar, complacer, ceder, callar, se suponen tradicionalmente una actitudes femenina. Pero eso no es lo que queremos para muestras futuras generaciones.

Alba, Zoe, Luisa, Clara. Tienen 20 años. Algunas ya han sufrido violencia de sus parejas, a través del móvil. Todas han experimentado el miedo de llegar a casa solas, de escuchar comentarios machistas. Zoe cuenta que empezó a ser consciente de la violencia que sufrían de forma casi casual: “Empecé a seguir cuentas de divulgación que publicaban indicadores sobre violencia y dije: esto me suena”. Todas ellas coinciden en que la clave está en la educación y en la implicación de los hombres: “Que señalen a su amigo, a su compañero. Es lo más incómodo, pero lo más útil”. Y llegan a una misma conclusión: “No dejarlo pasar. Cuando ves algo, actuar”.

 

UN MENÚ EQUILIBRADO PARA EL 25N

Ya tenemos un gran menú para el 16N y 25N, saludable, variado y universal: concursos, charlas, vídeos, teatro, discursos, datos y gráficas, juegos… Los enlaces os llevarán a la carpeta de IGUALDAD (ONEDRIVE COMPARTIDO, SALA DE ROFESORES) y a la de AAEE. No es necesario comerlo todo, tranquil@s.

  1. “ROSCOS POR LA IGUALDAD”: Análisis de datos, con ilustrativas gráficas ideadas y elaboradas por Gabino Alonso, profesor de de CCSS, sobre la asistencia de familias a las reuniones con los tutores: emplear ese tiempo en los hijos sigue siendo, principalmente,  “cosa de madres”.  Perspectiva de género totalmente contextualizada y con amplio enfoque. Yasmina Castaño, nuestra nueva orientadora, fue esencial en este proceso.
  2. CONCURSO DE MICROVÍDEOS: Estamos recibiendo material muy creativo del alumnado para el concurso de micro vídeos de igualdad.. El jurado de esta actividad, además, incluye a todos los sectores del centro. ¡Difundidlo, por favor!
  3. KAHOOT  25N: Un juego online original y actualizado con datos de ONU MUJERES para que los y las estudiantes  reflexionen sobre datos más globales que aún siguen siendo alarmantes sobre violencia de género.
  4. Hannah Griswold, nuestra flamante lectora de Ohio, ha cursado estudios sobre la mujer. Piensa  llevar a cabo, con alumnos, la intervención “UN MARCIANO VIENE A VERME”. Creo que será divertidísima.
  5. Otra guinda en el pastel: Tenemos en proceso, a ver si se logra, una MESA REDONDA SOBRE LA MUJER EN EL MUNDO ISLÁMICO en la que intervendrán mujeres asturianas con experiencia laboral en países musulmanes.
  6. Hay un JUEGO DE MESA SOBRE MUJER Y STEM  (CIENCIA, TECNOLOGÍA, INGENIERÍA Y MATEMÁTICAS) en la sala de profesores. Lo probé con mis alumnos de PMAR y es bastante fácil y entretenido, aunque solo para cuatro jugadores.

En la carpeta de ONEDRIVE de AAEE,  actividades complementarias y extraescolares, podréis encontrar otras propuestas de profesores, departamentos, etc. que se hacen en el centro. Trabajamos con mucha ilusión, la verdad. Esperamos que luzca de algún modo en nuestros alumnos.

En un lugar de la clase…

Sara escucha la explicación de la clase de Ética y sus lápices vuelan sobre el papel. A punto estuve de llamarla al orden: «¿No te parecen el sexismo y la homofobia dignos de atención, que estás pintando?» No lo hice y al final de la clase me dio este dibujo, inspirado en el discurso -aburrido, repetitivo, lluvia tras los cristales. ¿Kawaii, se llama el estilo? Significa adorable, en japonés. No hay dos estudiantes iguales y dejarles espacio es a veces lo más difícil.

LA TRIGRESA DE PLAYBOY

Disfrazada con el tristemente mítico atuendo de conejita Playboy, Gloria Steinem sacó las uñas, los dientes y usó su afilada pluma para denunciar la cosificación y explotación de las camareras que trabajaban en el supuestamente exclusivo club neoyorkino Playboy, propiedad -como la homónima revista – del lúbrico magnate Hugh Hefner. Steinem lo tiene claro: sobre el cuerpo femenino y su entero rol social, hay un campo de batalla minado. La recordamos en nuestra web.

Este mes, en Oviedo, otro espacio, la antigua fábrica de armas, la homenajea también por su reciente premio Princesa de Asturias.

CLARA CAMPOAMOR NOS ENSEÑÓ MUCHO

Nos enseñó que el feminismo es un humanismo, que sin el voto de la mujer no se puede hablar de sufragio universal. Se enfrentó con inteligencia y valor a opiniones imperantes, superó intentos de ridiculización y ninguneo, sufrió exilio y soledad, pero cosechó un clamoroso éxito cuando el 1 de octubre de 1931 se aprobó el voto también para la mujer en España.

El discurso de Campoamor apelaba al reconocimiento de la lucha de la mujer en la República.  «No cometáis un error histórico que no tendréis nunca bastante tiempo para llorar; que no tendréis nunca bastante tiempo para llorar al dejar al margen de la República a la mujer, que representa una fuerza nueva, una fuerza joven; que ha sido simpatía y apoyo para los hombres que estaban en las cárceles; que ha sufrido en muchos casos como vosotros mismos, y que está anhelante».

La hemos recordado en nuestra PÁGINA WEB y sobre ella tenemos recursos en la CARPETA DE IGUALDAD

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